Il sistema di istruzione e formazione tecnica superiore, IFTS, è articolato in "percorsi" che hanno l'obiettivo di formare figure professionali a livello post-secondario, per rispondere alla domanda proveniente dal mondo del lavoro pubblico e privato, con particolare riguardo al sistema dei servizi, degli Enti locali e dei settori produttivi interessati da innovazioni tecnologiche e dalla internazionalizzazione dei mercati secondo le priorità indicate dalla programmazione economica regionale.
I percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore sono finalizzati alla formazione di tecnici specializzati e si rivolgono ai giovani diplomati e agli adulti occupati.
Ampio spazio è dedicato al conseguimento di abilità professionali tramite esperienze pratiche (è obbligatorio uno stage in azienda), nel rispetto di standard di livello nazionale con un adeguato spessore culturale e metodologico.
I percorsi IFTS hanno una durata di 7-8 mesi, per un totale di 1000 ore e sono strutturati in modo da permettere una personalizzazione che risponda alle esigenze specifiche del corsista. Realizzati dal CISITA con la collaborazione delle Scuole Superiori, Università e Aziende, finanziati dal Ministero della Pubblica Istruzione della Regione Liguria
È un nuovo canale formativo post-secondario che risponde all'esigenza di creare percorsi di formazione professionale finalizzati ad assicurare una formazione tecnica e professionale approfondita e mirata, e a facilitare l'inserimento professionale dei giovani.
Gli elementi costitutivi di tali percorsi sono:
- progettazione e realizzazione in modo integrato da parte di almeno quattro attori, provenienti dal mondo delle istituzioni scolastiche, dell'università, delle agenzie di formazione professionale e dal mondo del lavoro
- stretto legame con i fabbisogni di professionalità connessi alla programmazione economica regionale e locale
- progettazione aperta e flessibile, centrata sulle condizioni di partecipazione dei soggetti
- potenziamento della funzione formativa dell'esperienza di lavoro, attraverso un ampio ricorso all'alternanza tra formazione d'aula e stage aziendale
- sistema integrato di certificazione, valido sia per la prosecuzione dell'iter formativo nel canale universitario, grazie al riconoscimento dei crediti formativi da parte dell'Università, sia per il riconoscimento di qualifiche professionali di II livello da parte delle Regioni